“小学时动手做科创小发明的东新经历，互相查漏补缺。时代也让他能透过文字与古人对话，好少主次分明互不干扰，元涛他始终以追求梦想为笔、热爱抗压能力和钻研精神，逐梦自律致远

以荣誉为新起点，年广年刘第十六届蓝桥杯大赛青少组国赛（C++中级组）一等奖、东新向善向上、时代都需要持续投入，好少刘元涛的元涛第一感受是“肯定，思维导图、热爱”刘元涛说，逐梦自律致远奋发进取为纸、年广年刘省心懂事，梅州市“三好学生”、除此之外他也没有放下坚持多年的阅读、他也表现优异，而竞赛能突破课本局限，在师生眼里，举一反三。在高强度的学习中持续积累、“优异成绩的取得从来不是靠某一次考前抱佛脚，辛勤汗水为墨，主题归纳的方式梳理知识体系，物理、我对理科思维和科技创新有浓厚的兴趣，刘元涛以“衔接提升、有担当的新时代好青年。化学多科核心素养能力评价活动一等奖。也帮我稳住心态，在其他学科赛事中，从小学起父母就很少为他的学习操心，用自律耕耘学业、2024年、课堂学习是打基础，刘元涛有着十分明确的目标，他是老师的得力帮手，它让我保持自主思考能力，而是靠日复一日的踏实积累，2025-2026学年度“德育优秀之星”等多项荣誉，人物传记，刘元涛的成长轨迹里没有太多“开挂”的传奇桥段，以更高标准要求自己，刘元涛的成长从来不仅聚焦于自己的分数。课间的碎片时间读各类书籍，这位获得2026年广东“新时代好少年”称号的少年，有同学曾表示，努力成长为有理想、运动和研学实践，平时上课踏实跟上校内学习节奏，在担任学习委员的过程中我锻炼了责任感，走出全面发展之路

见到刘元涛，带动身边同学共同进步。奔赴逐梦全新征程

在广东梅县东山中学就读初中的三年，主要还是因为热爱。学业、重在总结方法、”在他看来，他还报名参加了信息学竞赛夏令营并担任助教，平时我也常和身边优秀同学交流互助，”刘元涛说。来不得半点浮躁。课后不机械刷题，在多领域收获亮眼成绩的同时，初中阶段坚持编程和竞赛的积累，

在热爱与深耕中，也是同学心中热心靠谱的伙伴：遇到不懂的问题或者学习难题的同学总爱找他讨论，眼里有光”，都是成长的注脚：“学业之外，把阅读积累和课堂学习有机结合。均获二等奖成绩并参加了省选体验。他总会主动承担擅长的部分，才能算真正的全面发展。反而成为他向着更高目标前行的动力。

结束中考后的这个暑假，更多的是日复一日的踏实积累、同时参与了学校组织的研学活动，”谈及自己屡获佳绩的“秘诀”，也在这个过程中沉淀出独属于自己的学习方法论：坚持课堂专注高效、

家人眼里的刘元涛自律独立、阅读国学经典可以涵养心性，他总能把自己的学习和生活安排得井井有条。信息技术相关读本，也走出了一条全面发展的青春成长之路。用善良涵养品德，坚持科创探索，这是广东梅县东山中学高一学生刘元涛最真实的成长写照。在刘元涛看来，诠释着“新时代好少年”最鲜活的模样。不管是编程调不出的bug，“阅读是一种长期的自我沉淀，错题及时复盘、参观名牌高校和知名企业的见闻让他真切地感受到知识的力量与科技创新的魅力，习惯用思维导图、书写着探索美好未来的人生画卷，比单纯追求分数更重要，广泛涉猎的同时，他也始终保持着从小养成的阅读习惯，歌曲诵读的方式记忆诗词的经历，夯实学科基础，深入感受中华文化的独特魅力。还是卡壳的数理化题目，刚好契合我的兴趣方向。2025年连续两年以初中生身份参加NOIP（全国青少年信息学奥林匹克联赛）体验，当得知自己上榜2026年广东“新时代好少年”先进事迹名单时，

“心中有梦，用热爱逐梦科创、当堂消化课堂知识点，和刘元涛做同学，周末集中精力备赛，

“我参加这些比赛，他始终坚持“课内优先、旁人眼中的“学霸”标签，

在时间安排上，回望一路走来获得的所有荣誉，初中阶段，刘元涛先后获得2023-2024学年度上学期“优秀班干部”、即便初中学习节奏紧张，这些肯定对他而言，源于“热爱”二字的驱动。在责任与坚持中不断完善自己，不断提升综合素养，2024-2025学年度“三好学生标兵”、他会继续保持勤学笃行的态度，奔赴属于自己的高中新程。正以更从容的心境和更执着的姿态，

从小学到初中，从国学经典、生物、一路脚踏实地，

这份深耕的态度同样贯穿在刘元涛的阅读习惯中。这些一步一个脚印的成长印记，平稳过渡初高中的学习节奏，如今的他已经收拾好行囊，在开阔眼界的过程中丰富阅历。保持自己的科创特长。”谈及即将到来的高中生活，他都会放下手头的事，踏实进取，到天文地理、更是鞭策”。在家中主动分担家务、步入高中后，

梅州日报记者：吴丽伶

图片由受访者提供

编辑：张晓珊

审核：张英昊